APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號

官方微信med66_weisheng

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 內(nèi)科主治醫(yī)師考試 > 輔導(dǎo)精華 > 正文
RSS | 地圖 | 最新

偏頭痛的發(fā)病機制是什么?

  偏頭痛的發(fā)病機制至今尚未清楚,自從1938年Wolff提出偏頭痛發(fā)作的血管性假說后,一直統(tǒng)治著醫(yī)學(xué)界數(shù)十年,此學(xué)說雖然沒有被有力實驗證實,但也未被推翻。但自人們能測定腦的局部血流量以來,動搖了對血管源性假說的信服,又重新估價了以前提出的神經(jīng)源性假說,并得到了普遍的支持。

  (1)血管源性假說:

  Wolff是第一個對偏頭痛用科學(xué)的方法進行臨床和實驗研究的人。他得到的結(jié)論是,頭痛發(fā)作前顱內(nèi)動脈收縮,產(chǎn)生皮層缺血,出現(xiàn)視覺障礙等先兆癥狀,接著頸外動脈系統(tǒng)擴張,而產(chǎn)生頭痛發(fā)作,組織內(nèi)的血管周圍的血管活性多肽和刺激性的無菌性炎癥使頭痛加劇。支持血管源性假說的依據(jù)主要有以下幾個方面:臨床上偏頭痛的疼痛性質(zhì)是搏動性和跳動性的;疼痛部位的多樣性,疼痛位置與三叉神經(jīng)的解剖學(xué)分布不一致,而與頸外動脈在面部和頭部的分支相吻合,說明了疼痛是血管源性的。

  壓迫頸動脈,可使偏頭痛發(fā)作暫時得到緩解。

  應(yīng)用α-腎上腺能阻斷劑(如麥角胺)使疼痛緩解,使用血管擴張劑(如酒精、亞硝酸鹽等)使其頭痛癥狀惡化。

  血管源性假說不可解釋的現(xiàn)象:

  ①普通偏頭痛:用Wolff的典型偏頭痛假說難以解釋普通偏頭痛。后者并非以大腦局灶性癥狀起病,偶爾以不明顯的一般感覺癥狀起病,如疲勞、打呵欠及情緒不穩(wěn)等。許多學(xué)者研究報道普通偏頭痛發(fā)作時腦血流量增加并持續(xù)到發(fā)病后48小時。但腦血流量的增加是適度的,發(fā)作初期未見局灶性低灌流現(xiàn)象。

  ②典型偏頭痛:初期的腦血流量(rCBF)測定技術(shù)使Wolff的經(jīng)典假說獲得支持,發(fā)現(xiàn)典型偏頭痛先兆期rCBF減少,基本上部位與癥狀一致。但隨著高度空間分辨力設(shè)備的應(yīng)用,對大量患者的反復(fù)測定,其結(jié)果就不同了,典型偏頭痛發(fā)作時rCBF的斷層測定表明枕葉血流量減少,也可累及腦的較前部分,血流異常僅限于大腦皮層,而腦深部結(jié)構(gòu)血流正常。此外,先兆癥狀消失后灌流不足仍持續(xù)數(shù)小時,持續(xù)至發(fā)作期。醫(yī)學(xué)教育,網(wǎng)收集,整理晚期出現(xiàn)延遲性灌流過度(反應(yīng)性充血)。灌流過度與頭痛之間似乎無關(guān)。有更多的證據(jù)否定大腦動脈痙攣假說。

  (2)神經(jīng)源性假說:

  該學(xué)說一百多年前由Liveing提出,近年來很多人在臨床上支持神經(jīng)源觀點,并提出偏頭痛是原發(fā)性神經(jīng)源性紊亂伴有繼發(fā)性血管運動改變的假說。概括起來可以從三個方面論述:

  ①偏頭痛發(fā)作階段,其全部癥狀均由腦產(chǎn)生,如前期癥狀的行為改變、心境變化、食物癖等。頭痛期病人有些是跳動性疼痛,其余則是恒定性頭痛。即使是跳動性疼痛也不是原發(fā)于血管,頭痛期的神經(jīng)癥狀包括羞明、醫(yī)學(xué)教育,網(wǎng)收集,整理音響恐怖、全身性興奮、對震動和嗅覺過敏、注意力喪失、失眠、打呵欠、體溫不穩(wěn)定等,這些都不是顱外血管擴張引起的癥狀。癥狀恢復(fù)期中的心境和精神變化、呵欠和疲勞都是神經(jīng)源性的。

  ②偏頭痛的促發(fā)因素:精神刺激、饑餓、睡眠太多或太少、女性的經(jīng)期、感覺器官的刺激等誘發(fā)偏頭痛發(fā)作的因素都是與神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)聯(lián)的。

  ③通過對腦電圖、腦血流量及腦代謝的研究發(fā)現(xiàn),可以有力地支持神經(jīng)源學(xué)說。

題庫小程序

距2024年內(nèi)科主治考試還有

編輯推薦
免費資料

免費領(lǐng)取

網(wǎng)校內(nèi)部資料包

立即領(lǐng)取
考試輔導(dǎo)
直播課
【回放】相關(guān)專業(yè)知識—心血管系統(tǒng)得分要點
相關(guān)專業(yè)知識—心血管系統(tǒng)得分要點

直播時間:已結(jié)束

主講老師:賈老師

直播介紹:相關(guān)專業(yè)知識心血管系統(tǒng)內(nèi)容復(fù)習(xí)方向、考點講解及得分技巧

回到頂部
折疊