冠心病的心理護(hù)理是主管護(hù)師考試需要了解的知識(shí)點(diǎn)，醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)小編搜集整理了相關(guān)資料，便于各位同學(xué)復(fù)習(xí)備考！

“冠心病”是冠狀動(dòng)脈性心臟病的簡(jiǎn)稱(chēng)。指由于脂質(zhì)代謝不正常，血液中的脂質(zhì)沉著在原本光滑的動(dòng)脈內(nèi)膜上，在動(dòng)脈內(nèi)膜一些類(lèi)似粥樣的脂類(lèi)物質(zhì)堆積而成白色斑塊，稱(chēng)為動(dòng)脈粥樣硬化病變。這些斑塊漸漸增多造成動(dòng)脈腔狹窄，使血流受阻，導(dǎo)致心臟缺血，產(chǎn)生心絞痛。冠心病在日常生活和治療中，要注意冠心病患者的心理護(hù)理。

改善精神心理狀態(tài)。由于心絞痛、心肌梗塞病人都是需作緊急醫(yī)療救護(hù)的疾病，患者難免會(huì)產(chǎn)生緊張和焦慮、憂郁、壓抑的心理，甚至對(duì)于病情、預(yù)后、未來(lái)生活、工作的考慮會(huì)產(chǎn)生對(duì)生活失去信心。這就要求康復(fù)護(hù)理工作者早期對(duì)病人進(jìn)行心理康復(fù)，以恢復(fù)功能貯量、減少癥狀、改善生活質(zhì)量，并使病人早日回歸家庭、社會(huì)，產(chǎn)生良好的心理效應(yīng)。一般可采取的方法是：

①第1～2天，幫助熟悉環(huán)境，建立良好醫(yī)患關(guān)系取得患者信任。

②第3～4天，排除心理危機(jī)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)緊張、焦慮等心理危機(jī)征象和加以處理。

③第5～6天使患者心情放松，如可采取交談解答其關(guān)心問(wèn)題盡可能滿足心理需要。

④第7～8天，進(jìn)行具體事例教育。

⑤第9～10天可聽(tīng)廣播、音樂(lè)、讀物減少孤獨(dú)感，給予針對(duì)性護(hù)理。