你還在為記憶繁瑣復(fù)雜的衛(wèi)生資格考試知識(shí)點(diǎn)而煩惱嗎？下面就是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理的三種最有效的應(yīng)對(duì)衛(wèi)生資格考試復(fù)習(xí)中記憶難的記憶方法，供各位考生參考。

一、壓縮記憶法

面對(duì)每門課程龐雜的知識(shí)點(diǎn)，如何記憶才有好的效果呢？應(yīng)該把知識(shí)點(diǎn)先加工一下，理解了，就記住了，這也就是壓縮記憶法。

記憶知識(shí)好比用小麥制作餅干的過(guò)程。首先將麥根、麥秸、麥粒分開，再將麥粒碾碎，加工成餅干。大家可以把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類歸納，把同類知識(shí)點(diǎn)歸納一起，再按照邏輯順序?qū)⑦@些知識(shí)點(diǎn)按照標(biāo)題等級(jí)大小排列，這樣就將該知識(shí)點(diǎn)的零碎內(nèi)容從小到大歸納成一個(gè)整體。這相當(dāng)于把小麥磨成面粉制作成餅干的過(guò)程。通過(guò)加工的過(guò)程，就對(duì)該知識(shí)點(diǎn)有了總體、全面的認(rèn)識(shí)，并且將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯及異同點(diǎn)都理清了，再去記憶，也就容易多了。

壓縮記憶法是一個(gè)歸納總結(jié)過(guò)程，實(shí)際上就是對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解的過(guò)程。它的最大好處是記憶比較全面、深入、不易淡忘，并有利于對(duì)考試內(nèi)容的總體把握。

二、自檢記憶法

俗話說(shuō)：書讀百遍，其義自現(xiàn)。但有時(shí)卻并不如此。我們經(jīng)常在學(xué)習(xí)中遇到這樣的情況：拿起書本，似乎什么都知道，可是一放下書本，卻似乎什么都忘了。這種現(xiàn)象是由人的記憶特征決定的。為了解決這個(gè)問(wèn)題，許多考生都采取多做習(xí)題的方法，來(lái)鞏固自己所學(xué)的內(nèi)容。這種方法效果雖然不錯(cuò)，卻不是最好的。因?yàn)榱?xí)題不可能涵蓋所有的知識(shí)點(diǎn)。

我認(rèn)為，鞏固所學(xué)知識(shí)的最好方法莫過(guò)于進(jìn)行不斷的自我檢測(cè)，這種學(xué)習(xí)方法叫自檢記憶法。也就是，每次復(fù)習(xí)后，都把剛看過(guò)的內(nèi)容默想一遍，記住的就沒(méi)有必要再看。在以后幾天中，反復(fù)重復(fù)上述做法，就像過(guò)濾一樣，沒(méi)記住的范圍越來(lái)越少，直至全部牢記為止。

自我檢測(cè)也是一種做習(xí)題的方法，是自己給自己出題，并且可以不斷多次進(jìn)行，只要記住了，就不容易忘掉。這種記憶方法不受時(shí)空限制，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，只要腦子有空閑醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)整理，都可以回想自己沒(méi)記住的知識(shí)，沒(méi)有掌握的內(nèi)容等有時(shí)間再?gòu)?fù)習(xí)。這種方法使人脫離了對(duì)課本的依賴，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。

三、聯(lián)想記憶法

醫(yī)學(xué)專業(yè)的每門課都有很強(qiáng)的應(yīng)用性。據(jù)此特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中經(jīng)常聯(lián)想身邊發(fā)生的，或聽說(shuō)的、或在實(shí)踐中見過(guò)的實(shí)例來(lái)輔助記憶，用學(xué)過(guò)的知識(shí)分析案例，此方法叫聯(lián)想記憶法。

利用此法，記住了案例也就記住了該案例所涉及的知識(shí)要點(diǎn)。利用案例來(lái)理解相應(yīng)的知識(shí)內(nèi)容，往往比記憶那些空洞的理論要容易得多。 總而言之，學(xué)習(xí)方法是死的，大家只要多動(dòng)腦筋，勤思考，肯定會(huì)有適合自己的學(xué)習(xí)方法。