2010年的主管護師考試，我順利通過了，這段日子是我覺得非常有意思的一段日子，我終于找到了我人生的定位，知道了自己的優(yōu)勢所在，而醫(yī)學敎育網成了我的啟蒙老師：一是對自己的勞動和付出進行回顧，以彰顯成績、彌補不足；二是希冀能給與我有相似的學習背景、工作經歷的同仁一些心得和經驗。

　　第一次考試就有這樣的成績，畢竟有我的獨到之處，我學習的經歷還是可圈可點的。

　　反思護考歷程，能通過考試，主要是基于以下“七個有”：

　　一、有一顆強烈的通過之心。

　　對于這次考試，我還是十分重視的，在我們這個閉塞的地方，信息來源很少，為了這次考試我安了寬帶，買了電腦。在網上資訊比較多。我那時通常都是去醫(yī)學敎育網整理資料。考試報名時間，報名條件。報名需要準備的材料。報名須知，那里應有盡有。這也為我節(jié)省了一部分時間。

　　二、有一個嚴密的復習安排。

　　從做出決定的那一刻起，我就開始籌劃制定了一個全盤的復習計劃，且制作了倒計時牌和復習計劃落實表。將整個復習分為兩個大階段（新大綱公布前后），做到月有計劃、日有安排、粗規(guī)劃、細落實。復習計劃落實表以月為單位，分為日期、計劃任務數、完成情況、備注等欄目。在執(zhí)行計劃中，根據實際情況可作適當調整，但要保證總的計劃的實施和任務的完成。醫(yī).學教育網搜集整理復習的基本思路是：新大綱出來前，分三步走。第一步打好基礎。因為是非正規(guī)院校出身，所以，有很多的內容還僅僅是停留在理論階段。正式開始準備的時候，在以往零零星星的復習基礎上，又原原本本地從頭至尾看了一遍相關教材，對基本知識有了初步的認識。第二步形成系統。在完整地看了一遍教材后，我認真梳理了輔導教材，對每本的科目、每科的章節(jié)有了一個整體的認識。第三步抓住重點。因為有些知識是不會出現在考卷上的，而有些?？键c，輔導教材講得又不透徹，所以通過做歷年考點練習題找出復習重點，使復習有的放矢。在這個階段，我集中幾天時間，做了一遍2006年～2009年的試題。結合做題，又有針對性地看了部分輔導教材。新大綱出來后，便進入了我復習的第二階段。此后，我的復習幾乎是按照網校的安排來進行的。在這個階段，我是先將準備聽的內容下載出來預習一下，再聽老師的講課，然后做課件中的習題。對于做錯的地方以及新增部分，認真查閱了教材，力求學懂弄通。

　　三、有一批精要的學習資料。

　　我的復習資料比較簡單：①護理輔導教材②試題集③醫(yī)學教育網的全部資料。實際上②只做了部分科目，主要是用好了①和③。

　　四、有一家適合的輔導學校。

　　經過權衡比較，在并不寬裕的家庭經濟條件下，我報考了醫(yī)學教育網的實驗班。當時也表明了我勢在順利考試的決心?，F在看來，我的選擇是對的。

　　五、有一套較好的學習方法。

　　在復習的每一個階段，對于看輔導資料、記知識點、聽課件、做習題，我都采用了不同的學習方法。在復習的第二階段，主要是堅持了“三全三突出”，力求達到看完講義、聽懂講課、做對題目的目標。“三全”是：講義全看一遍，講課全聽一遍，習題、模擬題全做一遍；“三突出”是：老師強調的重點突出記，沒有聽懂的內容突出聽，沒有做對的題目突出做。

　　六、有一種融洽的備考氛圍。

　　學習要做到心無旁騖、心無雜念，還要有一個良好的氛圍。要讓家人支持你，要使身邊的同事理解你，要有幾個志趣相投的考友鼓勵你。好的學習氛圍，使人心情愉悅，有助于提高學習效率。

　　七、有一副健康的應考身心。

　　在復習迎考階段，我堅持鍛煉身體、調整心態(tài)，注意勞逸結合、張馳有度。一直到考試結束，我的身體狀況和精神狀態(tài)都很好。即使是考試的那兩天，醫(yī).學教育網搜集整理我也是身體安然、心態(tài)自然，未出現萎靡、混沌、緊張、焦慮的現象，這對我的臨場發(fā)揮起了積極的幫助作用。