24小時(shí)客服電話:010-82311666
APP下載
掃一掃,立即下載
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載

開(kāi)發(fā)者:北京正保醫(yī)教科技有限公司

蘋(píng)果版本:8.6.4

安卓版本:8.6.4

應(yīng)用涉及權(quán)限:查看權(quán)限 >

APP:隱私政策:查看政策 >

正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)衛(wèi)生資格_微信公眾號(hào)
微信公眾號(hào)
熱門(mén)資訊,實(shí)時(shí)推送
med66_weisheng
正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)衛(wèi)生資格_微信視頻號(hào)
官方視頻號(hào)
免費(fèi)直播,訂閱提醒
微信掃碼即可關(guān)注
正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)衛(wèi)生資格考試知指導(dǎo)老師
考試指導(dǎo)老師
備考規(guī)劃,專屬指導(dǎo)
微信掃碼添加老師
正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)_官方抖音號(hào)
官方抖音號(hào)
分享更多醫(yī)考日常
抖音掃一掃關(guān)注
當(dāng)前位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 護(hù)理職稱 > 答疑周刊

中級(jí)主管護(hù)師資格考試:《答疑周刊》第20期

2009-05-29 17:15 來(lái)源:
打印
字體:

  【外科護(hù)理學(xué)】頸椎病發(fā)生的基本原因是

  A.頸椎間盤(pán)退行性變

  B.發(fā)育性頸椎管狹窄

  C.急性頸部損傷

  D.頸部肌肉痙攣

  E.頸椎不穩(wěn)

  學(xué)員提問(wèn):請(qǐng)問(wèn)老師頸椎病發(fā)生的原因都有哪些?

  【答案及解析】本題選A。

  頸椎病發(fā)生的原因目前通過(guò)對(duì)頸椎病的全程分析和全面觀察,可以確信本病的原因如下:

  第一,退行性變:隨著年齡增長(zhǎng)而產(chǎn)生的頸椎間盤(pán)退行性變以及由此而致的整個(gè)頸椎和頸椎其它部位的退變是頸椎病的主因。

  第二,慢性勞損:所謂慢性勞損是指超過(guò)正常生理活動(dòng)范圍的最大限度的活動(dòng)。

  包括有:

  1. 睡眠的不良體位:因其持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),會(huì)造成椎旁肌肉、韌帶及關(guān)節(jié)的失調(diào),而波及椎管內(nèi)組織,加速退變過(guò)程。

  2.工作的姿勢(shì)不當(dāng):處于坐位,尤其是低頭工作的,雖工作量不大,強(qiáng)度不高,但頸椎病發(fā)病率特高。如,文秘、計(jì)算機(jī)員、會(huì)計(jì)、公務(wù)員,電子行業(yè)員工、教師,大中專學(xué)生等。生活中長(zhǎng)時(shí)間打麻將,看電視亦可造成。

  3.不適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉:超過(guò)頸部耐量的活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),可加重頸椎負(fù)荷,尤其在缺乏正確指導(dǎo)下進(jìn)行,一旦失手造成外傷,則后果更加嚴(yán)重。

  第三,頭頸部外傷:頸椎病患者中有半數(shù)病例與外傷有直接關(guān)系。包括有:

  1.交通意外:除造成骨折脫位外,突然剎車而致的頸椎損傷。

  2.運(yùn)動(dòng)性損傷:運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)技前來(lái)做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。

  3.工作與生活中的意外:突然使頸部過(guò)度前屈、后伸及側(cè)彎。

  4.其它意外:不得法的推拿、牽引等。

  第四,咽喉部炎癥:當(dāng)咽部及頸部有急慢性感受染時(shí),易誘發(fā)頸椎病癥狀出現(xiàn)或使原有病情加重。

  第五,發(fā)育性椎管狹窄:頸椎管內(nèi)徑與頸椎病發(fā)生有直接關(guān)系,椎管狹小者,當(dāng)受外傷甚至輕傷時(shí)也易發(fā)病。

  【社區(qū)護(hù)理學(xué)】社區(qū)的基本構(gòu)成要素不包括

  A.一定的地域范圍

  B.特定的文化背景

  C.必需的生活服務(wù)設(shè)施

  D.生活方式

  E.相對(duì)不固定的人群

  學(xué)員提問(wèn):請(qǐng)老師解釋答案E。

  【答案及解析】本題選E。

  構(gòu)成社區(qū)的基本要素有五個(gè)。

 ?。? )一定數(shù)量的人口。 醫(yī)學(xué).教育網(wǎng).原創(chuàng)以一定社會(huì)關(guān)系為基礎(chǔ)組織起來(lái)進(jìn)行共同生活的人群是構(gòu)成社區(qū)的首要因素,人口數(shù)量的多少、密度的大小、素質(zhì)的高低等決定著社區(qū)的發(fā)展。

 ?。? )一定范圍的地域空間。社區(qū)的地域要素是社區(qū)各種地理?xiàng)l件的綜合,是社區(qū)存在和發(fā)展的基本自然條件。社區(qū)的地域要素不僅為社區(qū)成員提供活動(dòng)場(chǎng)所,提供生產(chǎn)、生活和部分資源,而且很大程度上影響社區(qū)的發(fā)展。

 ?。? )一定規(guī)模的社區(qū)設(shè)置。社區(qū)是人們參與社會(huì)生活的基本場(chǎng)所,人們的活動(dòng)總是賴于一定的設(shè)施進(jìn)行的。所以,一定規(guī)模的社區(qū)設(shè)施是構(gòu)成社區(qū)的重要因素。

  (4 )一定特征的社區(qū)文化。各具特色的社區(qū)文化,是社區(qū)居民在長(zhǎng)期的共同生活中積淀而成的,是許多社區(qū)相對(duì)獨(dú)立、相互區(qū)別的一個(gè)主要標(biāo)志。社區(qū)文化是社區(qū)認(rèn)同感、歸屬感和社區(qū)凝聚力、影響力的重要基礎(chǔ)。

 ?。? )一定類型的社區(qū)組織。作為具有多重功能的地域性生活共同體,社區(qū)是一個(gè)有組織有、有秩序的社區(qū)實(shí)體。每個(gè)社區(qū)都要有相對(duì)獨(dú)立的組織機(jī)構(gòu),來(lái)管理社區(qū)的公共事務(wù),調(diào)解人際關(guān)系和民間糾紛,維護(hù)社區(qū)的共同利益,保證社區(qū)生活的正常進(jìn)行。

  答案E是錯(cuò)誤的,應(yīng)該是一定數(shù)量的人口,所以此題選擇E。

  【健康護(hù)理、護(hù)理管理、感染護(hù)理人們開(kāi)始通過(guò)對(duì)自己、他人、環(huán)境、社會(huì)進(jìn)行綜合認(rèn)識(shí),調(diào)整自己的行為發(fā)展,這是行為發(fā)展的

  A.被動(dòng)發(fā)展階段

  B.主動(dòng)發(fā)展階段

  C.自主發(fā)展階段

  D.鞏固發(fā)展階段

  E.自動(dòng)發(fā)展階段

  學(xué)員提問(wèn):行為發(fā)展的幾個(gè)階段,請(qǐng)老師介紹一下。

  【答案及解析】本題選C。

  在人的整個(gè)生命周期中,行為的形成和發(fā)展可分為4個(gè)階段。被動(dòng)發(fā)展階段的行為主要靠遺傳和本能的力量發(fā)展而成。主動(dòng)發(fā)展階段的行為有明顯的主動(dòng)性。自主發(fā)展階段人們開(kāi)始通過(guò)對(duì)自己、他人、環(huán)境、社會(huì)的綜合認(rèn)識(shí),調(diào)整自己的行為。鞏固發(fā)展階段在成年后,持續(xù)終生,此階段的行為已基本定型。

  【婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)】下列有關(guān)口服復(fù)方短效避孕藥的副反應(yīng)應(yīng)除外

  A.可致卵巢癌

  B.類早孕反應(yīng)

  C.面部色素沉著

  D.體重增加

  E.月經(jīng)量減少

  學(xué)員提問(wèn):請(qǐng)老師解釋一下口服避孕藥的副反應(yīng),謝謝。

  【答案及解析】本題選A。

  一、短效口服避孕藥的副作用

  1.類早孕反應(yīng),如惡心、嘔吐、頭暈、乏力、嗜睡等,輕者無(wú)需處理,一般在3個(gè)月后可自行消失,可改變服藥時(shí)間,如在臨睡前服用;反應(yīng)較重者,可服用維生素B6或止吐藥以及濃茶、泡姜等。

  2.服藥期間陰道出血。這種情況多見(jiàn)于漏服了避孕藥,按時(shí)服藥,不漏藥,可以避免或減少陰道出血。

  3.經(jīng)量減少或閉經(jīng)。停藥7天仍不來(lái)月經(jīng)者,在排除妊娠和其他疾病引起的閉經(jīng)后,從第8天開(kāi)始服用下一個(gè)周期的避孕藥;如持續(xù)閉經(jīng)超過(guò)3個(gè)月,應(yīng)停藥改用其他避孕措施。

  4.極個(gè)別婦女面部色素沉著,可服用復(fù)合維生素B、維生素C,必要時(shí)改用其他避孕措施。

  5.少數(shù)婦女服藥后,體重略有增加,可繼續(xù)服用,加強(qiáng)體育鍛煉;如體重明顯增加,應(yīng)停藥改用其他避孕措施。

  二、長(zhǎng)效避孕藥的副作用

  1.類早孕反應(yīng)如果嚴(yán)重,可將服藥時(shí)間定在午飯后,或每個(gè)周期同時(shí)配合服避孕藥反應(yīng)抑制片,每次1片,每天1~2次,共服1~2天。長(zhǎng)效避孕針的類早孕反應(yīng)比口服藥輕,一般無(wú)需診治。

  2.月經(jīng)期間陰道不規(guī)則出血。長(zhǎng)效口服避孕藥引起的不規(guī)則出血,可加服炔雌醇片1 片,如仍出血,可改用其他避孕方法;長(zhǎng)效避孕針引起不規(guī)則出血時(shí),可用炔雌醇治療,或于注射長(zhǎng)效避孕針后10天,每天服短效避孕藥1~2片,連服5天。

  3.月經(jīng)周期縮短,可在每次預(yù)行經(jīng)前4~5天,每日服短效避孕藥1~2片,連服5 天,以延長(zhǎng)經(jīng)期。

  4.月經(jīng)量過(guò)多或過(guò)少,一般不需治療,停藥后均能恢復(fù)正常。個(gè)別經(jīng)量顯著增多者應(yīng)考慮停藥,進(jìn)一步查明原因,并改用其他避孕措施。

  5.乳房腫脹、心悸、潮紅、腰酸、腹痛等,停藥后可恢復(fù)正常。

  6.頭痛。注意測(cè)量血壓,如血壓正常,可繼續(xù)用藥,如持續(xù)頭痛,應(yīng)考慮停藥。

  7.個(gè)別會(huì)有過(guò)敏反應(yīng)。如是注射長(zhǎng)效避孕針,注射后應(yīng)觀察15~20分鐘。如有過(guò)敏反應(yīng)者,應(yīng)停藥或停止注射,改用其他避孕措施。

  8.白帶增多,一般不需治療。如果發(fā)現(xiàn)白帶很多,而且有臭味,外陰發(fā)癢等,應(yīng)到醫(yī)院去檢查,排除其他原因引起的陰道炎,以便及時(shí)治療。

  三、探親避孕藥的副作用

  1.類早孕反應(yīng)。探親避孕藥出現(xiàn)類早孕反應(yīng)程度較輕,一般不需處理。其中,53探親抗孕片出現(xiàn)的惡心、嘔吐較明顯,處理同短效口服避孕藥的類早孕反應(yīng)較重者。

  2.月經(jīng)期間陰道不規(guī)則出血,加服炔雌醇片1~2片,連服3~5天。

  3.閉經(jīng)??勺⑸潼S體酮或服用短效口服避孕片2號(hào),每日2片,連服3天。

  【醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)(cddzsc.cn )原創(chuàng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處】

  中級(jí)主管護(hù)師資格考試:《答疑周刊》第20期 word文檔下載

護(hù)理職稱題庫(kù)

  • 距2025初級(jí)護(hù)師考試預(yù)計(jì)?
  • 距2025主管護(hù)師考試預(yù)計(jì)?
衛(wèi)生資格考試公眾號(hào)
關(guān)注考試動(dòng)態(tài)
發(fā)布考情動(dòng)態(tài)
考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)
免費(fèi)1V1咨詢考試條件
  • 免費(fèi)試聽(tīng)
  • 輔導(dǎo)課程
  • 免費(fèi)直播
護(hù)理職稱考情剖析及備考策略

章浩老師 2024-06-17 19:00--20:30

回看
劃重點(diǎn)!2024護(hù)理職稱考前壓軸課

達(dá)烽老師 2024-04-11 19:30--22:30

回看
【熱招】無(wú)憂實(shí)驗(yàn)班 報(bào)名/考試不過(guò)重學(xué)
精品題庫(kù)
  • 密題庫(kù)
  • 題庫(kù)小程序
  • 醫(yī)考愛(ài)打卡
 護(hù)理職稱密題庫(kù)
上千道典型習(xí)題
仿真密卷 3
仿真歷年考點(diǎn)題
專業(yè)題目解析
原價(jià):¥199
復(fù)購(gòu)¥159.2
查看詳情
正保醫(yī)學(xué)題庫(kù)
正保醫(yī)學(xué)題庫(kù)

· 每日一練 鞏固提升

· 仿真試卷 實(shí)戰(zhàn)演練

· 組隊(duì)刷題 互相激勵(lì)

查看 更多免費(fèi)題庫(kù)
醫(yī)考愛(ài)打卡
醫(yī)考愛(ài)打卡

· 每天一個(gè)知識(shí)點(diǎn)

· 配套精選練習(xí)題

· 隨時(shí)記錄打卡心情

查看 更多免費(fèi)題庫(kù)
免費(fèi)資料
  • · 高頻考點(diǎn)
  • · 學(xué)習(xí)計(jì)劃
  • · 科目分值
立即領(lǐng)取
學(xué)習(xí)社區(qū)
  • 備考交流
  • 微信
  • 視頻號(hào)
拒絕盲目備考,加學(xué)習(xí)群共同進(jìn)步!
尋找學(xué)習(xí)搭子
回到頂部
折疊