相信參加2019年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生都在緊張備考中。成功沒(méi)有捷徑可言，2019年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試亦是如此。但是大家在學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握學(xué)習(xí)方法，注意復(fù)習(xí)細(xì)節(jié)，同樣能做到備考事半功倍的效果，為方便大家備考，在此醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理強(qiáng)化學(xué)習(xí)的兩大方法：

一、無(wú)規(guī)劃不強(qiáng)化

任何科目的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)計(jì)劃。對(duì)于口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試同樣如此，尤其是在當(dāng)前階段更要科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且要堅(jiān)持不懈的執(zhí)行，以保證學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)的持續(xù)性與堅(jiān)韌性。

（1）第一，在做學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，要注重規(guī)劃復(fù)習(xí)的進(jìn)度及復(fù)習(xí)達(dá)到的效果，目的是在考試之前，將重要的知識(shí)點(diǎn)牢牢掌握。不僅僅是每天拿出多少時(shí)間去復(fù)習(xí)，一定要學(xué)習(xí)多少遍，關(guān)鍵還是在于每次學(xué)習(xí)是否有達(dá)到掌握的效果！

（2）其次是對(duì)已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)，利用做題時(shí)間及效果做出規(guī)劃，繼續(xù)加以鞏固，不能一味自己覺(jué)得理解掌握了，而不去做題。利用醒目做好規(guī)劃，將已經(jīng)掌握的理解的知識(shí)點(diǎn)“深入骨髓”，形成“肌肉記憶”。

（3）最后對(duì)于不太理解的知識(shí)點(diǎn)，在零碎的時(shí)間做出規(guī)劃學(xué)習(xí)，將教材、老師講義、習(xí)題相結(jié)合，力爭(zhēng)突破，對(duì)于這些薄弱環(huán)節(jié)，可以有針對(duì)性地聽(tīng)老師授課，然后多做一些題目，自己通過(guò)司考能從中提煉規(guī)律性的東西，以便加深理解和記憶。

二、無(wú)習(xí)題不提高

檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)中薄弱環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)單科學(xué)地方法就是做習(xí)題。因?yàn)樽鲱}過(guò)程，就是減搞學(xué)習(xí)知識(shí)輸出的過(guò)程，出現(xiàn)“堵塞”、“不通”的環(huán)節(jié)，就是自己薄弱環(huán)節(jié)，然后再去做復(fù)習(xí)和回顧。

（1）做題時(shí)，重點(diǎn)掌握“思路”，而不僅僅是做出“答案”。要把握住各類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，針對(duì)一個(gè)試題，掌握這一個(gè)考點(diǎn)，做到真正的掌握！

（2）在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，著重復(fù)習(xí)老師的解題思路與技巧，去把握命題角度與規(guī)律。這樣的學(xué)習(xí)是從“根”上理解出題的方向和思路。

（3）學(xué)習(xí)中離不開(kāi)記憶，但很多記憶不是死記硬背，需要大家理解掌握。如果只是單純記憶，那做題效果遠(yuǎn)差與理解記憶。結(jié)合實(shí)際例題掌握知識(shí)點(diǎn)，是自己在做題過(guò)程中更加靈活，掌握更牢固。

距離2019年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試還有一段時(shí)間，備考2019年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生一定要抓緊時(shí)間備考呦，針對(duì)備考迷茫的考生，可以選擇醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)課程，專(zhuān)業(yè)師資帶你一起過(guò)醫(yī)考！

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