一、專業(yè)理論知識

（一） 基本理論知識

在具備所規(guī)定的口腔內科副主任醫(yī)師水平的基礎上，精通本專業(yè)某一領域的基礎理論和專業(yè)技術知識，并在本專業(yè)領域內有獨到見解。

（二） 相關理論知識

在達到所規(guī)定的口腔內科專業(yè)副主任醫(yī)師水平的基礎上，熟悉了解與其專業(yè)相關學科的新進展。

（三） 學識水平

廣泛閱讀國內外專業(yè)期刊；深入了解本專業(yè)國內外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫(yī)療實踐與科學研究。

二、工作經(jīng)歷與能力

（一） 醫(yī)療

1、從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：

擔任本專業(yè)副主任醫(yī)師工作期間，平均每年參加臨床工作不少于35周醫(yī)學教育|網(wǎng)搜集整理。

2、從事本專業(yè)工作的能力：

（1） 從事臨床工作者具有豐富的本專業(yè)疾病診治經(jīng)驗，在某方面有專長。能解決本專業(yè)復雜、疑難的病例。能主持口腔內科專業(yè)復雜、疑難病例的院內、外會診，并提出診治方案。

（2） 從事牙病預防工作者：能指導設計本地區(qū)口腔預防、口腔流行病學調查，口腔健康教育項目的實施、監(jiān)測與評價；根據(jù)不同人群口腔疾病的類型準確選擇最有效、經(jīng)濟的預防措施；能根據(jù)科學資料，提出本地區(qū)的口腔保健目標。

3、應承擔的技術工作及工作量：

擔任口腔內科專業(yè)副主任醫(yī)師工作期間，每年診治口腔內科病人不少于200例，其中疑難病人不少于20%.

（二） 教學

具有培養(yǎng)本專業(yè)中、高級專門人才的能力；有良好的教學組織和領導能力；每年為下級醫(yī)師講授專題課至少3次；有培養(yǎng)主治醫(yī)師或協(xié)助培養(yǎng)研究生至少1名的經(jīng)歷。

（三） 科研具有跟蹤本專業(yè)先進水平及獨立承擔科研工作的能力；能根據(jù)本專業(yè)的發(fā)展提出課題，并有課題設計、組織和總結的能力；擔任副主任醫(yī)師工作期間，至少有3篇第一作者的論文，在國內外專業(yè)期刊上發(fā)表或在全國性、國際性學術會議的大會上報告。