寶寶智力低下的表現(xiàn)有哪幾種程度，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯搜集整理了一些相關(guān)資料，供大家了解學(xué)習(xí)，詳情如下：

一.輕度智力缺陷

較正常兒童略遲緩，且不象正常兒那樣活潑，對周圍事物缺乏興趣。做事循規(guī)蹈距或動作粗暴。言語發(fā)育略遲，抽象性詞匯掌握少。分析能力差，認(rèn)識問題膚淺。學(xué)習(xí)成績較一般兒童差，能背誦課文，但不能正確運(yùn)用，算術(shù)應(yīng)用題完成困難。

專家指出：輕度智力缺陷兒童遇事缺乏主見，依賴性強(qiáng)，不善于應(yīng)付外界的變化，易受他人的影響和支配。

二.中度智力

發(fā)育較正常兒童來說比較遲緩。語言功能不全，吐字不清，只能進(jìn)行簡單的思維。對周圍環(huán)境辨別能力差，只能理解和認(rèn)識事物的表面現(xiàn)狀。閱讀和計算方面不能取得進(jìn)步。

專家指出：中度智力缺陷兒童經(jīng)過長期教育和訓(xùn)練，可以學(xué)會簡單的人際效，基本衛(wèi)生習(xí)慣，安全習(xí)慣和簡單的手工技巧。

三.重度智力缺陷

早年各方面發(fā)育遲緩。發(fā)音含糊，言語極少，自我表達(dá)能力極差。抽象概念缺乏，理解能力低下。情感幼稚。動作十分笨拙。有一定的防衛(wèi)能力，能躲避明顯的十分危險。

專家指出：重度智力低下患兒經(jīng)過系統(tǒng)的習(xí)慣訓(xùn)練，可養(yǎng)成簡單的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，但生活需要他人照顧。

四.極重度智力缺陷

對周圍一切不理解。缺乏語言功能，最多會喊“爸”、“媽”等，但并不能真正辨認(rèn)爸媽，常為無意識的嚎叫。缺乏自我保護(hù)的本能，不知躲避明顯的危險。情感反應(yīng)原始。感覺和知覺明顯減退。運(yùn)動功能顯著障礙，手腳不靈活或終生不能行走。

專家指出：極重度的智力低下患兒常有多種殘疾和癲癇反復(fù)發(fā)作。個人生活不能處理，多數(shù)早年夭折。