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2020年第一批次的健康管理師考試這周末就要舉行了,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編在此提醒大家:請(qǐng)務(wù)必按時(shí)打印準(zhǔn)考證,并查看考生須知,按要求做好疫情防控,規(guī)律作息、按時(shí)復(fù)習(xí),用平穩(wěn)的心態(tài)、健康的身體來迎接考試!下面小編接著為大家分享文章:2020健康管理師操作技能考前精選100題及解析(十七),歡迎查看!
共用題干題
(十七)某社區(qū)擬對(duì)轄區(qū)內(nèi)的500名45~70歲糖尿病患者進(jìn)行健康教育。
60.健康傳播模式包括:
A.傳播效果 B.媒介渠道
C.人際關(guān)系傳播 D.受傳者
E.信息與訊息 F.大眾傳播
G.傳播者
61.針對(duì)糖尿病人的膳食指導(dǎo)內(nèi)容最重要的是:
A.合理用藥 B.戒煙限酒
C.定期接受個(gè)體化營養(yǎng)指導(dǎo) D.嚴(yán)格控制主食
E.多吃蔬菜和水果 F.適量運(yùn)動(dòng)
62.針對(duì)該社區(qū)可以應(yīng)用的傳統(tǒng)的傳播材料是:
A.手機(jī) B.影像材料
C.健康網(wǎng)站 D.標(biāo)語和橫幅
E.室外宣傳欄 F.招貼畫和海報(bào)
63.對(duì)該社區(qū)糖尿病人進(jìn)行健康教育需求定制計(jì)劃書,內(nèi)容包括:
A.人際傳播 B.評(píng)價(jià)
C.摘要 D.方法
E.前言 F.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
G.總體目標(biāo)和具體目標(biāo)
64.在對(duì)居民進(jìn)行跟蹤隨訪時(shí),應(yīng)該掌握的技巧包括:
A.糾正技巧 B.提問技巧
C.非語言傳播技巧 D.傾聽技巧
E.反饋技巧 F.說話技巧
G.觀察技巧
65.糖尿病人應(yīng)該堅(jiān)持適量運(yùn)動(dòng),有氧和耐力運(yùn)動(dòng)量的測(cè)量指標(biāo)包括:
A.代謝當(dāng)量 B.主觀用力程度分級(jí)
C.動(dòng)力測(cè)試 D.心率
E.肌肉力量測(cè)試 F.日常體力活動(dòng)水平測(cè)試
答案解析
60.【答案】ABDEG。解析:該題考查的是健康管理師-基礎(chǔ)知識(shí)-第六章-健康傳播。健康傳播模式包括傳播者、信息與訊息、媒介渠道、受傳者和效果。
61.【答案】CD。解析:該題考查的是健康管理師-實(shí)操-第四章-糖尿病的干預(yù)。糖尿病患者的飲食要特別強(qiáng)調(diào)改變不健康的營養(yǎng)和膳食,控制總能量的攝入、食鹽的攝入和脂肪的攝入,尤其是動(dòng)物性油脂。建議糖尿病病人的脂肪能量占總能量的20%-30%,碳水化合物占45%-60%,蛋白質(zhì)占15%-20%;采用少食多餐的清淡飲食,每天食鹽不超過6g;注意食物應(yīng)多樣化,通過食物交換份的方法合理搭配膳食,并要求根據(jù)患者病情和各人特點(diǎn)制訂個(gè)體化膳食處方。對(duì)于超重和肥胖的糖尿病患者,建議做到每天少吃一兩主食,對(duì)于同時(shí)患有高血壓的糖尿病患者,每日食鹽量應(yīng)盡量少。
62.【答案】BDEF。解析:該題考查的是健康管理師-實(shí)操-第三章-傳播材料的使用。針對(duì)群體的傳播材料的使用包括:宣傳欄、招貼畫/海報(bào)、標(biāo)語/橫幅、DVD。
63.【答案】BCDEFG。解析:該題考查的是健康管理師-實(shí)操-第三章-健康教育計(jì)劃的制定。健康教育計(jì)劃制訂的結(jié)果就是產(chǎn)生一份計(jì)劃書,計(jì)劃書的內(nèi)容通常包括摘要前言、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)、方法、評(píng)價(jià)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算以及參考資料等。
64.【答案】BCDEFG。解析:該題考查的是健康管理師-實(shí)操-第三章-人際傳播的基本技巧。健康管理師應(yīng)掌握的技巧包括:說話的技巧、傾聽的技巧、提問的技巧、觀察的技巧、反饋的技巧、非語言傳播的技巧。
65.【答案】ACDEF。解析:該題考查的是健康管理師-實(shí)操-第三章-身體活動(dòng)指導(dǎo)。身體活動(dòng)的測(cè)量指標(biāo)包括運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的測(cè)量、肌肉力量和耐力的測(cè)量、日常體力活動(dòng)水平的測(cè)量。運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的測(cè)量的指標(biāo)包括:心率、代謝當(dāng)量、自我感知運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度分級(jí)。
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