已經報考今年11月份健康管理師考試的小伙伴們現在在做什么呢？國慶期間有沒有堅持學習呢？今天醫(yī)學教育網小編就來為大家分享健康管理師康復醫(yī)學習題，希望能夠幫到大家！

1. 腦損傷患者同時存在有言語殘疾、智力殘疾、 肢體殘疾,這是屬于（）

A.單純殘疾

B.雙重殘疾

C.三重殘疾

D.多重殘疾

2. 視力、視野狀況為無光感~<0.02:或視野半徑<5 度; 這是屬于視力殘疾分級為（）

A.一級

B.二級

C.三級

D.四級

3. 聽力狀況為聽覺系統(tǒng)的結構和功能中度損傷, 較好耳平均聽力損失在(41 ~60) dB HL 之 間,在理解和交流等活動上輕度受限, 在參與社會生活方面存在輕度障礙。屬于聽力殘疾分級 為（）

A.一級

B.二級

C.三級

D.四級

4. 以社區(qū)康復機構或社區(qū)衛(wèi)生服務機構為主,為疾病穩(wěn)定期患者提供基本康復服務或家庭 化的康復服務指導。這是（）

A.早期康復

B.中期康復

C.后期康復

D.社區(qū)康復

5. 康復醫(yī)學的首要任務是（）

A.預防殘疾的發(fā)生, 保護患者的身體功能和各種能力

B.據殘疾狀況進行康復

C.積極進行綜合全面康復措施

D.做好康復教育

6. 生活質量評定屬于（）

A.軀體功能評定

B.精神功能評定

C.語言功能評定

D.社會功能評定

7.為幫助患者獲得知識和技能,最大程度獲得軀體、精神和社會功能的一個主動的、動態(tài)的過程。可最大程度增加患者的運動功能,將殘疾和殘障降低到最低程度,從而促進活動能力和參與能力。這是（）

A.康復治療

B.康復評定

C.康復目標

D.康復過程

8. 利用患者進食、梳洗、穿衣、 輪椅與床間的轉移等動作, 改善患者日常生活能力。 這是（）

A.物理療法

B.作業(yè)療法

C.語言治療

D.心理治療

9. 多學科和多專業(yè)合作,共同致力于患者功能康復的工作方式, 這是（）

A.學科小組模式

B.康復團隊模式

C.專業(yè)小組模式

D.康復?？颇Ｊ?

10. 通過應用醫(yī)學的方法和手段幫助病傷殘者實現全面康復的目標, 包括藥物、手術物理療 法等治療手段,屬于下列哪種 ( ).

A.醫(yī)學康復

B.醫(yī)療康復

C.職業(yè)康復

D.康復工程

E.物理治療

以上就是小編為大家整理的健康管理師康復醫(yī)學習題，還請大家多多關注醫(yī)學教育網，我們會隨時更新更多更好的有關醫(yī)學知識、健康管理師考試輔導等相關信息。敬請期待！