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2019年三級健康管理師考試經(jīng)驗總結(jié)分享

2019年衛(wèi)健委健康管理師的四次考試都已結(jié)束,現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了緊張的2020年考試備考階段。今天醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編就來為大家分享文章:2019年三級健康管理師考試經(jīng)驗總結(jié)分享,希望可以為備戰(zhàn)明年考試的考生們助一臂之力哦!

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經(jīng)驗一:人機(jī)對話要熟練

健康管理師考試采用人機(jī)對話的形式,參加考試的學(xué)員需攜帶準(zhǔn)考證、身份證入場,輸入準(zhǔn)考證號后等候開考指令。部分考生可能會因不熟悉系統(tǒng)操作而導(dǎo)致一些突發(fā)情況,給考試進(jìn)度造成一定的影響。

另外,在考試中有簡單地計算的計算題,考生需使用考試系統(tǒng)自帶計算器。

參試題  某人身高1.73m,體重86kg,根據(jù)體質(zhì)指數(shù)判斷此人()

A.超重;

B.肥胖;

C.體重正常;

D.體重過低;

E.瘦弱

此題需利用公式“體質(zhì)指數(shù)=體重(kg)/[身高(m)]2”來計算,具體計算過程和結(jié)果為“86/1.73/1.73≈28.7”,此結(jié)果對應(yīng)于“肥胖”,應(yīng)選B??荚囍校锌忌恢馈?”代表除號“÷”。

經(jīng)驗二:熟悉題型是關(guān)鍵

健康管理師考試分為理論考試、操作技能考試兩門,均包含單選、多選兩種題型。在理論考試中,每題均有5個選項。多選題有2~5個正確選項,多選、少選、錯選均不得分。

操作技能考試的出題形式與理論考試有一定區(qū)別,采用一個題干之下設(shè)有多個題目的形式,先由題干給出背景信息,再圍繞題干,分設(shè)2~6個相關(guān)的具體題目進(jìn)行考察。

特別注意:在理論考試中,題目可以返回查看,但在操作技能考試中,所有題目只能作答一次,做完后不能再返回進(jìn)行修改。因此,提前熟悉題型,才能在考試中避免失誤。

參試題  不屬于脂溶性維生素的是()

A.維生素K;

B.維生素A;

C.維生素D;

D.維生素E;

E.維生素C;

此題考查的知識點是:“脂溶性維生素有維生素A、D、E、K;水溶性維生素有維生素B族、C”。

但是當(dāng)這十個字母同時出現(xiàn)時,混淆搞錯的概率也會倍增。因此,考生在作答時一定要看清楚再選擇。

經(jīng)驗三:細(xì)節(jié)考點要重視

考生在備考過程中,只有精準(zhǔn)、細(xì)致地掌握知識點,考試通過的幾率才會提高。

參試題  體質(zhì)指數(shù)的計算公式是()

A.身高(m)/體重(kg);

B.體重(kg)/[身高(m)] 2;

C.體重(kg)/[身高(m)]2;

D.身高(cm)/[體重(kg)]2;

E.體重(g)/身高(cm);

考生大都清楚體重的單位kg,身高的單位m,也清楚公式“體質(zhì)指數(shù)=體重(kg)/[身高(m)]2”。但這道題出的非常具有迷惑性,當(dāng)相近的干擾項一同出現(xiàn)時,考生可能因記不清單位、混淆二倍和平方等情況,造成丟分。

經(jīng)驗四:學(xué)完做題多鞏固

健康管理師的配套教材共兩本。部分考生認(rèn)為,把書上的內(nèi)容牢牢記住就可以了,不做題也沒關(guān)系。但是,僅僅考書本上的內(nèi)容還無法滿足考試的要求。因此,同學(xué)們在備考中往往需要通過做題來熟悉出題思路與方向的。

參試題  下列屬于第三級預(yù)防的是()

A.成年人定期的血壓測量;

B.糖尿病并發(fā)癥的預(yù)防;

C.宮頸癌的篩查;

D.預(yù)防接種;

E.食物中毒病人搶救

此題考查的知識點是:“第三級預(yù)防指對已患某些疾病的人,采取及時的、有效的治療措施,防止病情惡化,預(yù)防并發(fā)癥和傷殘;對已喪失勞動力或殘疾者,主要促使功能恢復(fù)、心理康復(fù),進(jìn)行家庭護(hù)理指導(dǎo),使患者盡量恢復(fù)生活和勞動能力,能參加社會活動并延長壽命”。

題目將這一概念通過實例的形式進(jìn)行展示,讓考生加以判斷。顯然,選項B中的“糖尿病”對應(yīng)“已患某些疾病的人”,“并發(fā)癥的預(yù)防”對應(yīng)“預(yù)防并發(fā)癥和傷殘”,其他選項所述均非第三級預(yù)防的內(nèi)容。

此題的解答給我們的啟示是:在學(xué)完教材內(nèi)容后,要通過試題來對復(fù)習(xí)效果進(jìn)行測評,這樣才能真正了解自己對知識點的掌握情況,進(jìn)而“對癥下藥”,科學(xué)調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。

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