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畢業(yè)實習是護理專業(yè)教育過程中的重要組成部分，是完成教學計劃實現培養(yǎng)目標的最后階段，在實習中醫(yī)學|教育網|搜集整理，要求學生認真學習鄧小平理論，以“三個代表”為中心，堅持四項基本原則，樹立救死扶傷、全心全意為患者服務的思想。要求學生熟悉本科室環(huán)境、人員、常用物品放置、急救藥品及儀器放置、使用；了解優(yōu)質護理服務內容。優(yōu)質護理服務示范工程的主題：夯實基礎護理，提供滿意服務；目標：達到三滿意即患者滿意、社會滿意、政府滿意?；A護理的內涵：是以護理學的基本理論、基本知識和基本技能為基礎，其內容涵蓋了生活護理、病情觀察、基本護理技術操作、心理護理、健康教育、臨終關懷、書寫護理文書等護理工作。

要求實習護士熟悉輔助護士崗位內容，要求身心健康，具備良好的理解能力，語言表達能力、溝通能力和學習能力。在護士長的領導下和科室責任崗位一級、二級護士的指導下協(xié)助護士從事病人生活護理和基礎護理工作。

實習護士應掌握一定消防安全知識，熟悉消防器材放置及使用。

通過實習，要求學生進一步鞏固和提高所學的專業(yè)知識，理論聯(lián)系實際地進行綜合訓練，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力和護理綜合能力。要求學生在帶教老師的指導下，運用護理程序，對急診科常見病、多發(fā)病進行整體護理，初步掌握各種急、危、重癥的急救、處理原則及護理；初步掌握護理管理、護理教學實踐。通過學習，培養(yǎng)學生有良好的醫(yī)德和嚴謹的工作作風，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

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