24小時客服電話:010-82311666
APP下載
掃一掃,立即下載
醫(yī)學教育網(wǎng)APP下載

開發(fā)者:北京正保醫(yī)教科技有限公司

蘋果版本:8.6.4

安卓版本:8.6.4

應用涉及權(quán)限:查看權(quán)限 >

APP:隱私政策:查看政策 >

正保醫(yī)學教育網(wǎng)執(zhí)業(yè)藥師_微信公眾號
微信公眾號
熱門資訊,實時推送
med66_yaoshi
正保醫(yī)學教育網(wǎng)執(zhí)業(yè)藥師_微信視頻號
官方視頻號
免費直播,訂閱提醒
微信掃碼即可關(guān)注
正保醫(yī)學教育網(wǎng)執(zhí)業(yè)藥師考試知指導老師
考試指導老師
備考規(guī)劃,專屬指導
微信掃碼添加老師
正保醫(yī)學教育網(wǎng)_官方抖音號
官方抖音號
分享更多藥考日常
抖音掃一掃關(guān)注
當前位置:醫(yī)學教育網(wǎng) > 執(zhí)業(yè)藥師考試 > 輔導精華
25年招生方案

執(zhí)業(yè)藥師考前輔導——藥物分析(二)

2007-09-04 18:12 來源:
打印
字體:

  2、 影響沉淀溶解度的因素: 沉淀溶解損失不3、 超過0.2mg 不4、 影響。

  (1)同離子效應:當沉淀反應達到平衡后,向溶液中加入過量的沉淀劑,則構(gòu)晶離子(與沉淀組分相同的離子)濃度增大,使沉淀的溶解度降低的效應,稱為同離子效應。

  加入沉淀劑一般過量,易揮發(fā)過量50-100%,不揮發(fā)過量20-30% .

  (2)鹽效應:由于強電解質(zhì)的存在而引起沉淀溶解度增大的現(xiàn)象,稱鹽效應。

 ?。?)酸效應:溶液的酸度對沉淀溶解度的影響稱酸效應。 對弱酸鹽影響較大。

  (4)絡(luò)合反應:進行沉淀反應時,若溶液中存在有能與構(gòu)晶離子生成可溶性絡(luò)合物的絡(luò)合劑時,則會使沉淀溶解度增大,甚至不產(chǎn)生沉淀,這種現(xiàn)象稱絡(luò)合效應。

  5、 影響沉淀純度的因素:

 ?。?)共沉淀:產(chǎn)生原因有表面吸附(主要)、形成混晶、包埋或吸留(不能清洗除去,重結(jié)晶陳化)

  (2)后沉淀:放置過程中沉淀吸出。

  第二節(jié)   酸堿滴定法

  酸堿滴定法:利用酸和堿在水中以質(zhì)子轉(zhuǎn)移反應為基礎(chǔ)的滴定分析方法。

  (1) 強酸滴定強堿:  如NaOH滴定HCl

  一般濃度以0.1000mol /l ,突躍范圍4.3-9.7,指示劑 :酚酞、甲基紅、甲基橙

  (二)強堿滴定弱酸:  如NaOH滴定HAc,突躍范圍PH 7.74-9.7 ,計量點PH8.72 .選堿性范圍指示劑酚酞、百里酚酞。不能用酸性指示劑甲基紅,甲基橙。

 ?。ㄈ娝岬味ㄈ鯄A:HCl 滴定NH .H O ,PH6.24-4.3 ,計量點PH5.28 ,選甲基紅、溴甲酚綠 .

 ?。ㄋ模妷A滴定多元酸:兩個計量點,用甲基橙和酚酞的混合指示劑。

  第三節(jié) 沉淀滴定法

  沉淀反應必須定量、迅速、有指示劑確定終點、吸附現(xiàn)象不妨礙終點。生成難溶性銀鹽的反應。

  銀量法:利用AgNO 為標準溶液的沉淀滴定法。按所用指示劑不同分:

  1、 鉻酸鉀法(MoHr法):在中性溶液中,2、 加入K CrO  (1ml)作指3、 示劑,4、 用AgNO 標5、 準液滴定 .

  滴定條件:指示劑用量適當、酸度不過低過高、劇烈振搖、不宜測定I 和SCN、除去干擾離子。

  6、 鐵礬指7、 示劑法(Volhard法):用NH SCN為標8、 準溶液,9、 Fe為指10、 示劑,11、 在硝酸酸性液中測定。

  滴定條件:被測物Cl時,注意沉淀轉(zhuǎn)化(過濾、加有機溶劑、用高濃度Fe指示)、強酸中

  三、吸附指示劑法(Fajans法):用硝酸銀標準溶液和吸附指示劑確定終點的方法。

  第四節(jié)  配位(絡(luò)合)滴定法

  EDTA(二乙胺四乙酸)與金屬離子絡(luò)合的特點:幾乎全部、1:1關(guān)系、可在水中滴定、大多無色

  影響絡(luò)合反應平衡因素:酸度增高,MY穩(wěn)定性降低;其他絡(luò)合劑存在時也降低MY穩(wěn)定性。

  第五節(jié) 氧化還原滴定法

  涉及電子轉(zhuǎn)移的反應叫氧化還原反應,獲得電子的物質(zhì)稱氧化劑(電位高),失去電子的物質(zhì)稱還原劑。

  氧化還原反應是否完全用平衡常數(shù)K,K值越大,反應進行越完全,不說明反應速度 .

  指示劑三類:自身指示劑、特殊指示劑和氧化還原指示劑。

  氧化還原滴定方法:

 ?。ㄒ唬┑饬糠ǎ?、直接碘量法:終點:過量一滴I與淀粉(KI液)生成藍色吸附物。碘本身淡黃色。

  條件:只能在酸性、中性、弱堿性進行。避免曝光和放置時間長(氧化)。

  2、間接碘量法:只能在弱酸性、中性、弱堿性進行,增大KI量。

 ?。ǘ╀辶糠ǎ褐饕獪y定芳香胺類和酚類有機藥物。苯環(huán)上有羥基和氨基,鄰位和對位氫易溴代反應。

  一般用定量的溴酸鉀與過量的溴化鉀產(chǎn)生新生態(tài)的溴來代替。提高溫度加快反應。

 ?。ㄈ┾嬃糠ǎ河绵彾苼嗚F作指示劑   優(yōu)點:Ce (SO ) ,穩(wěn)定,長時、曝光、加熱不引起濃度變化 、在HCl下測定、大部分有機物不作用,特別適合糖漿劑、片劑等制劑測定。

 ?。ㄋ模└咤i酸鉀法:自身指示劑  條件:強酸中進行(氧化能力強)、用H SO 調(diào)節(jié)酸度(無氧化還原性)

 ?。ㄎ澹└叩馑徕浄ǎ?/P>

 ?。﹣喯跛徕c法:在鹽酸下與芳伯胺或芳仲胺化合物起重氮化反應。

  條件:溫度不宜過高(防HNO 分解),強酸,滴定不宜過快。

  第六節(jié)  非水滴定法

  堿量法:以冰醋酸(或其他溶劑)為溶劑,高氯酸作滴定液、結(jié)晶紫為指示劑測定弱堿性物質(zhì)及鹽類。

  酸量法:以甲醇鈉為滴定液、麝香草酚藍作指示劑,乙二胺等為溶劑滴定弱酸性物質(zhì)及鹽類。

  原理:1、溶劑的酸堿性:弱酸性物質(zhì)溶于堿性溶劑時,可增強物質(zhì)的相對酸度。

  2、溶劑的離解性:溶劑的自身離解常數(shù)越大,突躍范圍越大,終點越敏銳。

  3、溶劑的極性:溶劑在極性強的溶劑中,介電常數(shù)大,易離解,酸(堿)強度大。

  4、拉平效應與區(qū)分效應:水(拉平)、冰醋酸(區(qū)分)。

  堿的測定:高氯酸的冰醋酸溶液為滴定劑,鄰苯二甲酸氫鉀作基準物質(zhì)。測定堿性基團的藥物:

  胺類、氨基酸類、含氮雜環(huán)、有機堿的鹽、弱酸鹽。生物堿、咖啡因、鹽酸麻黃堿、撲爾敏。

  酸的滴定:羧酸類:苯甲酸  酚類、苯酚:磺酰胺類、磺胺嘧啶。

  第六章  分光光度法

  第一節(jié)  紫外可見分光光度法

  一、基本原理

  紫外——可見分光光度法:是根據(jù)物質(zhì)分子對波長為200-760nm這一范圍的電磁波的吸收特性所建立起來的一種定性、定量和結(jié)構(gòu)分析方法。操作簡單、準確度高、重現(xiàn)性好。

  波長長(頻率?。┑墓饩€能量小,波長短(頻率大)的光線能量大。

  100nm   200nm      400nm         800nm         400um       1m

  通指

  X-射線          紫外區(qū)            可見區(qū)           紅外區(qū)       微波區(qū)     無線電波區(qū)

  Beer-lambert定律: A=E l c   A——吸收度   E-吸收系數(shù)  l ——液層厚度   c——溶液濃度

  吸收度濃度與厚度的關(guān)系。是吸收光度法的基本定律,重要前提是單色光。

  摩爾吸收系數(shù):指在一定波長下,溶液濃度為1mol/L , 厚度為1cm時的吸收度,用  表示。

  百分吸收系數(shù):指在一定波長下,溶液濃度為1%(W/V) , 厚度為1cm時的吸收度,用   表示。

  影響B(tài)eer定律因素:化學因素,光學因素

  二、紫外——可見分光光度計:  主要部件:

  1、 光源:要求光譜的光源,2、 氫燈和鎢燈(350nm)

  3、 單色器:進口狹縫、準直鏡、色散元件(棱鏡和光柵)、聚焦透鏡和出口狹縫組成。

  4、 吸收池:用光學玻璃制成的吸收池,5、 只能用于可見光區(qū)。用熔融石英(氧化硅),6、 可見紫外光區(qū)。

  7、 檢測器:光電池:(硒光電池:用于可見光;硅光電池:紫外可見光) 內(nèi)阻小,8、 易疲勞。

  光電管:內(nèi)阻高,電流易放大 .

  9、 訊號處理和顯示器

  三、定性與定量方法:

  (一)定性鑒別:是多數(shù)有機化合物具有吸收光譜特征。一般用對比法。

  1、對比吸收光譜特征數(shù)據(jù)  2、對比吸收度(或吸收系數(shù))比值  3、對比吸收光譜的一致性

  (二)純度檢查:雜質(zhì)檢查與雜質(zhì)限量檢測

 ?。ㄈ┖繙y定:

  1、吸收系數(shù)法   2、標準曲線法    3、對照法

  第二節(jié)   熒光分析法

  熒光分析法:利用熒光的物理特性而進行定性與定量測定的方法。熒光法比紫外可見靈敏。

  熒光光度計:激發(fā)光源、樣品池、檢測器、濾光片和單色器。

  第三節(jié)  紅外分光光度計

  紅外線:波長大于0.76um,小于500um的電磁波。  Hooke定律來描述分子的伸縮振動。

  當分子的振動頻率與入射的紅外頻率相同時,分子對紅外產(chǎn)生吸收。伸縮振動和彎曲振動。

  基頻峰:分子吸收一定頻率的紅外線,振動能級由基態(tài)(V=0)躍遷至第一激發(fā)態(tài)時產(chǎn)生的吸收峰。

  倍頻峰:振動能級由基態(tài)躍至第二、三激發(fā)態(tài)。統(tǒng)稱泛頻峰。

  吸收峰:用于鑒別官能團存在的吸收峰稱特征吸收峰。

  指紋區(qū):1250-400cm (8.0-25um)的低頻區(qū)稱為指紋區(qū)。

  紅外分光光度計主要部件:光源、吸收池、單色器(棱鏡和光柵)和檢測器(真空熱電偶)及記錄裝置。

  第七章  色譜法

  第一節(jié)  概述

  色譜法:是一種物理或物理化學分離方法。用于定性鑒別、純度檢查、含量測定。

  分配系數(shù):組分在固定相和流動相之間的分配平衡時的濃度之比。 K=

  容量因子:又稱質(zhì)量分配系數(shù),即達到分配平衡后,組分在固定相和流動相中的質(zhì)量之比。

  第二節(jié)  薄層分析法

  一般指吸附薄層色譜法,固定相為吸附劑的薄層吸附法。K值越大隨展開劑移動的速度越慢。

  比移徝:在薄層色譜法中,組分的遷移距離(  )與展開劑的遷移距離(  )之比稱為比移值(  ) .

  R  最佳范圍是0.3-0.5 ,可用范圍是0.2-0.8 .

  吸附劑:吸附薄層色譜法的固定相。常用吸附劑有:硅膠、氧化鋁、硅藻土、纖維素和聚酰胺。

  硅膠:在105-110 C加熱30分,使硅膠吸附力增加,稱為活化。具微酸性,適分離酸性中性物質(zhì)。

  氧化鋁:堿性、中性、酸性。中性用得多。

  制備薄層板:要求吸附劑涂布均勻表面光滑,使用前檢查均勻度。2000版用機械涂布法?;罨?/P>

  吸附劑與展開劑的選擇:分離極性較強的組分時,宜選用活性低(活度級別高)的薄層板,以極性強的展開劑展開。反之

  點樣:體積宜在20ul 以下,樣徑不超過2-3mm ,點間距離為1.5-2.0cm,距底2.0cm .

  顯色方法:直接噴霧法、浸漬法、壓板法。

  定性分析方法、純度檢查、定量分析方法(洗脫測定法和直接測定法)。

  第三節(jié)  氣相色譜法

  氣相色譜法:以氣體為流動相的色譜法稱為氣相色譜法。不適用于難揮發(fā)和熱穩(wěn)定性差的物質(zhì)分析。

  原理:各組分在固定相與載氣(流動相)間分配系數(shù)不等,按大小依次被載氣帶出色譜柱,小先流出。

  一、基本原理:

 ?。ㄒ唬┗靖拍睿?/P>

  一個組分的色譜峰用三項參數(shù):峰高或峰面積(用于定量)、峰位(用保留值表示,用于定性)、峰寬(用于衡量柱效)。

 ?。?)保留時間 (tR) :從進樣開始到某個組分的色譜峰頂點的時間間隔。

  (2)死時間 (t0):分配系數(shù)為零的組分的保留時間。

  (3)相對保留值 (r):兩組分的調(diào)整保留值之比。

  (4)半峰寬 (Wh/2):峰高一半處的峰寬。

執(zhí)業(yè)藥師題庫

  • 距2025執(zhí)業(yè)藥師考試還有?
執(zhí)業(yè)藥師公眾號
關(guān)注考試動態(tài)
發(fā)布考情動態(tài)
考試復習指導
免費1V1咨詢考試條件
  • 免費試聽
  • 免費直播
  • 輔導課程
2024中醫(yī)醫(yī)師入學摸底測試解析

張鈺琪老師 2024-02-27 19:25--21:00

回看
2024醫(yī)考報名后如何安排復習時間

張鈺琪老師 2024-01-30 19:25--21:00

回看
2025年備考方案,供你選!
精品題庫
  • 密題庫
  • 題庫小程序
  • 醫(yī)考愛打卡
 執(zhí)業(yè)藥師密題庫
上千道典型習題
仿真密卷 3
仿真歷年考點題
專業(yè)題目解析
原價:¥50-199
復購¥40-159.2
查看詳情
 執(zhí)業(yè)藥師正保醫(yī)學題庫
正保醫(yī)學題庫

· 每日一練 鞏固提升

· 仿真試卷 實戰(zhàn)演練

· 組隊刷題 互相激勵

查看 更多免費題庫
 執(zhí)業(yè)藥師醫(yī)考愛打卡
醫(yī)考愛打卡

· 每天一個知識點

· 配套精選練習題

· 隨時記錄打卡心情

查看 更多免費題庫
學習社區(qū)
  • 備考交流
  • 微信
  • 視頻號
拒絕盲目備考,加學習群共同進步!
尋找學習搭子
回到頂部
折疊