襄陽市衛(wèi)生系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格區(qū)域評審?fù)ㄓ媚芰I(yè)績要求要求是什么?為了幫助大家了解,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)為大家搜集整理如下:
(一)專業(yè)理論知識
1.申報正高級職務(wù)。精通本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科知識,能及時跟蹤并掌握國內(nèi)外本專業(yè)的新理論、新技術(shù),并應(yīng)用于工作實踐;對本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的疑難問題有一定的研究能力;能積極參與且完成遠(yuǎn)程診療、遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教學(xué)和全科醫(yī)學(xué)生培訓(xùn)帶教工作任務(wù)。
2.申報副高級職務(wù)。系統(tǒng)掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,熟悉相關(guān)學(xué)科知識,熟悉本專業(yè)國內(nèi)外已開展應(yīng)用的理論和技術(shù),能將最新技術(shù)成果應(yīng)用于工作實踐;能積極參與且完成遠(yuǎn)程診療、遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教學(xué)和全科醫(yī)學(xué)生培訓(xùn)帶教工作任務(wù)。
(二)專業(yè)工作能力
1、申報正高級職務(wù)
(1)主任醫(yī)師
①臨床、口腔類別主任醫(yī)師
擔(dān)任副主任醫(yī)師期間,平均每年參加臨床工作不少于35周。對本專業(yè)常見病的預(yù)防、診斷、治療方面有豐富的臨床經(jīng)驗,能熟練正確地救治危重急癥;三級及以上醫(yī)療機構(gòu)每年為下級(或同級)醫(yī)院專業(yè)人員專題授課不少于5次,積極傳播新知識新技術(shù),具有良好的教學(xué)組織和領(lǐng)導(dǎo)能力;有帶教主治醫(yī)師不少于5名的經(jīng)歷。其他醫(yī)療機構(gòu)每年為下級(或同級)醫(yī)院專業(yè)人員專題授課不少于4次,積極傳播新知識新技術(shù),具有良好的教學(xué)組織和領(lǐng)導(dǎo)能力;有帶教主治醫(yī)師不少于3名的經(jīng)歷。
②中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合類別主任醫(yī)師
擔(dān)任副主任醫(yī)師期間,平均每年參加臨床工作不少于35周。有較豐富的中醫(yī)診療實踐經(jīng)驗,正確運用中醫(yī)理、法、方、藥進(jìn)行辯證論治,在某一??凭哂休^深造詣;致力于中醫(yī)事業(yè)傳承創(chuàng)新發(fā)展,注重培養(yǎng)中醫(yī)人才;三級及以上醫(yī)療機構(gòu)每年為下級(或同級)醫(yī)院專業(yè)人員專題授課不少于5次,具有良好的教學(xué)組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力;有帶教主治醫(yī)師不少于5名的經(jīng)歷。其他醫(yī)療機構(gòu)每年為下級(或同級)醫(yī)院專業(yè)人員專題授課不少于4次,積極傳播新知識新技術(shù),具有良好的教學(xué)組織和領(lǐng)導(dǎo)能力;有帶教主治醫(yī)師不少于3名的經(jīng)歷。
③公共衛(wèi)生類別主任醫(yī)師
擔(dān)任副主任醫(yī)師期間,平均每年參加本專業(yè)技術(shù)工作不少于35周。并保證足夠的時間深入基層和現(xiàn)場。具備有效地組織本地區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事故現(xiàn)場調(diào)查和處理能力,對基層起到較強的技術(shù)指導(dǎo)作用。主持制定專業(yè)工作的中短期工作規(guī)劃、協(xié)調(diào)實施以及效果評價;有較強的教學(xué)組織和領(lǐng)導(dǎo)能力,具有對本專業(yè)中、高級專業(yè)人員的帶教能力。每年為下級(或同級)公共衛(wèi)生專業(yè)人員講授專題課不少于5次;有培養(yǎng)主治醫(yī)師不少于3名的經(jīng)歷。
(2)主任藥師
①主任藥師
擔(dān)任副主任藥師期間,平均每年參加專業(yè)工作不少于35周。具有協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本專業(yè)技術(shù)管理工作的能力,對下級藥師起到較強的指導(dǎo)作用,并能全面掌握本專業(yè)日常工作程序與要求,能參與制定臨床藥物治療方案,積極參與建議臨床科室有效合理用藥,對用藥結(jié)果作出準(zhǔn)確分析,作出科學(xué)報告,并依此提出個體化給藥方案;提供近3年內(nèi)所在單位醫(yī)療管理部門論證、審核的每年5份問題處方的討論、處理意見或報告;參與開發(fā)新劑型,能將新技術(shù)應(yīng)用于臨床實踐2項以上;每年為下級藥師及臨床醫(yī)師開展專題講座或授課不少于5次;有帶教主管藥師不少于3名的經(jīng)歷。
②中藥專業(yè)主任藥師
擔(dān)任中藥專業(yè)副主任藥師期間,每年參加臨床一線工作不少于35周。具有協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)本專業(yè)技術(shù)管理工作的能力,能全面指導(dǎo)下級藥師進(jìn)行藥品調(diào)劑、制劑、加工炮制和醫(yī)院院內(nèi)制劑工作;參與開發(fā)新劑型,能將新技術(shù)應(yīng)用于臨床實踐2項以上;提供近3年內(nèi)所在單位醫(yī)療管理部門論證、審核的每年5份問題處方的討論、處理意見或報告;每年為下級(或同級)醫(yī)院專業(yè)人員專題授課不少于5次;有帶教下級主管藥師不少于3名的經(jīng)歷。
(3)主任護(hù)師
擔(dān)任副主任護(hù)師工作期間,平均每年參加臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)總計不少于35周。能對單位護(hù)理隊伍建設(shè)、業(yè)務(wù)技術(shù)和組織管理提出積極有效的建議,能組織制定或修訂本專科護(hù)理規(guī)章制度;負(fù)責(zé)管理本??品秶鷥?nèi)護(hù)理的質(zhì)量監(jiān)督與控制工作,及時解決關(guān)鍵性問題。具備不少于2個臨床科室的管理經(jīng)驗,有較強的教學(xué)組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。三級及以上醫(yī)療機構(gòu)每年為下級(或同級)護(hù)理人員開展新技術(shù)、新知識專題講座或授課不少于5次;有帶教主管護(hù)師不少于5名的經(jīng)歷。其他醫(yī)療機構(gòu)每年為下級(或同級)護(hù)理人員開展新技術(shù)、新知識專題講座或授課不少于4次;有帶教主管護(hù)師不少于3名的經(jīng)歷。
(4)主任技師
擔(dān)任副主任技師工作期間,平均每年參加臨床一線工作時間不少于35周。熟悉醫(yī)療設(shè)備儀器的技術(shù)原理,操作技術(shù)熟練;能準(zhǔn)確地解決本專業(yè)中的疑難問題,及時發(fā)現(xiàn)并糾正誤差;每年參與對疑難病癥討論不少于5次;有較強的教學(xué)組織和領(lǐng)導(dǎo)能力,每年為下級醫(yī)技人員開展新技術(shù)、新知識專題講座或授課不少于5次;有帶教主管技師不少于3名的經(jīng)歷。
2.申報副高級職務(wù)
(1)副主任醫(yī)師
①臨床、口腔類別副主任醫(yī)師
擔(dān)任主治期間,平均每年從事臨床一線工作時間不少于40周。對本專業(yè)常見病的預(yù)防、診斷、治療方面有較豐富的臨床經(jīng)驗,掌握及正確應(yīng)用本專業(yè)的各種診斷、治療技術(shù);具有一定的病房及門診醫(yī)療組織和管理能力,能參加科室二線值班,門診咨詢及院內(nèi)會診等工作。任現(xiàn)職近3年內(nèi)甲級病歷達(dá)90%及以上;具有培養(yǎng)本專業(yè)下級醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師臨床工作的能力;三級及以上醫(yī)療機構(gòu)每年為下級(或同級)醫(yī)院醫(yī)師講授專題課至少3次;有帶教3名住院醫(yī)師的經(jīng)歷;其他醫(yī)療機構(gòu)每年為下級(或同級)醫(yī)院醫(yī)師講授專題課至少2次;有帶教2名住院醫(yī)師的經(jīng)歷。
②中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合類別副主任醫(yī)師
擔(dān)任主治醫(yī)師期間,平均每年參加中醫(yī)診療工作時間不少于40周。能正確運用中醫(yī)理、法、方、藥進(jìn)行辯證論治;積極參與中醫(yī)事業(yè)傳承創(chuàng)新發(fā)展,三級及以上醫(yī)療機構(gòu)每年為下級(或同級)醫(yī)院專業(yè)人員專題授課不少于3次;有帶教下級中醫(yī)師不少于3名的經(jīng)歷。其他醫(yī)療機構(gòu)每年為下級(或同級)醫(yī)院專業(yè)人員專題授課不少于2次;有帶教下級中醫(yī)師不少于2名的經(jīng)歷。
③公共衛(wèi)生類別副主任醫(yī)師
擔(dān)任主管醫(yī)師期間,平均每年參加專業(yè)工作不少于40周。具有一定的處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件現(xiàn)場調(diào)查處理工作能力;參與制定專業(yè)工作的中短期工作規(guī)劃、協(xié)調(diào)實施以及效果評價;每年參加專題項目、專題工作不少于1項,并單獨撰寫或參與撰寫書面專題工作總結(jié)報告2份(前2名完成人);參與組織對基層的技術(shù)指導(dǎo),每年為專業(yè)人員講授專題課不少于3次;有帶教下級專業(yè)人員不少于3名的經(jīng)歷。
(2)副主任藥師
①副主任藥師
擔(dān)任主管藥師期間,平均每年參加臨床一線工作不少于40周。能掌握常用藥品的配伍禁忌、藥品性狀、用法用量;協(xié)助上級藥師進(jìn)行科室業(yè)務(wù)技術(shù)管理的能力,能夠獨立解決本專業(yè)疑難技術(shù)問題,做好藥品不良反應(yīng)監(jiān)測工作;每年參與對臨床用藥的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、處方點評或疑難病癥討論,并提供近3年內(nèi)經(jīng)所在單位醫(yī)療管理部門論證、審核的每年5份解決疑難病癥討論或處方點評的材料。每年為下級藥師及臨床醫(yī)師開展專題講座或授課不少于3次;有帶教下級藥師不少于3名的經(jīng)歷。
②中藥專業(yè)副主任藥師:
擔(dān)任中級職務(wù)期間,每年參加臨床一線工作不少于40周。具有協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)本專業(yè)技術(shù)管理工作的能力,能準(zhǔn)確指導(dǎo)下級藥師對藥品調(diào)劑、制劑、加工炮制和醫(yī)院院內(nèi)制劑工作;提供近3年內(nèi)經(jīng)所在單位醫(yī)療管理部門論證、審核的每年3份問題處方的討論、處理意見或報告;每年為下級(或同級)醫(yī)院專業(yè)人員專題授課不少于3次;有帶教下級中藥師不少于3名的經(jīng)歷。
(3)副主任護(hù)師
擔(dān)任主管護(hù)師工作期間,平均每年參加臨床一線護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)總計不少于40周。熟練掌握本??瞥R娂耙呻y、危重病人的護(hù)理要點、治療原則,能熟練配合急、危重癥病人的搶救;具有一定的護(hù)理工作管理能力;具有一定的教學(xué)組織能力和本專業(yè)初中級專業(yè)人員的帶教能力;三級及以上醫(yī)療機構(gòu)每年為下級(或同級)護(hù)理人員開展新技術(shù)、新知識專題講座或授課不少于3次;有帶教下級護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士不少于3名的經(jīng)歷。其他醫(yī)療機構(gòu)每年為下級(或同級)護(hù)理人員開展新技術(shù)、新知識專題講座或授課不少于2次;有帶教下級護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士不少于2名的經(jīng)歷。
(4)副主任技師
擔(dān)任主管技師工作期間,平均每年參加臨床一線工作時間不少于40周。須熟練操作相應(yīng)的醫(yī)療設(shè)備、儀器;參加本專業(yè)疑難問題解決,能為臨床一線提供咨詢服務(wù);每年參與醫(yī)療報告的分析總結(jié)不少于5次,并提供近3年內(nèi)經(jīng)所在單位醫(yī)療管理部門論證、審核的每年3份解決疑難病癥討論、報告分析的材料。有一定的教學(xué)組織和領(lǐng)導(dǎo)能力,每年為下級醫(yī)技人員開展新技術(shù)、新知識專題講座或授課不少于3次;有帶教主管技師不少于3名的經(jīng)歷。
(三)學(xué)術(shù)與創(chuàng)新能力要求
1、申報正高級職務(wù)
申報人應(yīng)具有較高的專業(yè)理論水平和創(chuàng)新能力:三級及以上醫(yī)院(含市州疾控中心)的申報人員應(yīng)提供本人任職期內(nèi)發(fā)表在統(tǒng)計源期刊上的本專業(yè)代表作或在省級學(xué)會宣講的學(xué)術(shù)論文至少2篇;每年參加省級及以上學(xué)術(shù)交流不少于2次,參加市州級學(xué)術(shù)交流不少于3次;將國內(nèi)外最新技術(shù)應(yīng)用于臨床實踐2項以上;面向基層進(jìn)行新技術(shù)推廣運用不少于4次。其他醫(yī)療機構(gòu)的申報人員可提供反映本人學(xué)術(shù)水平的代表作2篇,將國內(nèi)外新技術(shù)應(yīng)用于臨床實踐2項以上。
2、申報副高級職務(wù)
申報人應(yīng)具有一定的專業(yè)理論水平和創(chuàng)新能力:三級及以上醫(yī)院(含市州疾控中心)的申報人員應(yīng)提供本人任職期內(nèi)發(fā)表在統(tǒng)計源期刊上的本專業(yè)代表作或在市州級學(xué)會宣講的學(xué)術(shù)論文至少1篇。每年參加省級及以上學(xué)術(shù)交流不少于1次,參加市州級學(xué)術(shù)交流不少于2次;將國內(nèi)外最新技術(shù)應(yīng)用于臨床實踐1項以上;面向基層進(jìn)行新技術(shù)推廣運用不少于2次。其他醫(yī)療機構(gòu)的申報人員可提供反映本人學(xué)術(shù)水平的代表作1篇,將國內(nèi)外新技術(shù)應(yīng)用于臨床實踐1項以上。