出疹性疾病是兒科主治醫(yī)師考試會涉及的內(nèi)容，為了幫助大家更好的理解記憶相關(guān)知識點，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)為大家整理出疹性疾病記憶小竅門，快領(lǐng)??！

一、口訣法

利用漢字相似音節(jié)、疾病特點如：

麻疹：“小白斑，耳后疹，全身脫皮有沉著”；

風疹：“小紅疹，顏面出，淋巴結(jié)可有腫大、3天出疹一天齊，細小脫屑無沉著”；

水痘：“四世同堂是水痘，奇癢無比向心長”；

猩紅熱：“細菌感染有發(fā)燒，嗓子紅腫草莓舌，細小丘疹又密集，大片脫皮無沉著”。

二、數(shù)字組合記憶法

水痘“四世同堂”；

麻疹：“隔離出疹后5天，并發(fā)肺炎隔離延至10天”；

水痘：“隔離患者直至全部皮疹結(jié)痂為止”；

猩紅熱：“隔離患者至痊愈及咽拭子培養(yǎng)陰性”。

三、縮字記憶法

取某些內(nèi)容的一個或幾個關(guān)鍵字形成一句話，取其精干，以點帶面。

麻疹（疹出熱盛），幼兒急疹（熱退疹出），水痘（四世同堂）；

四、同種病原記憶法

A組β型溶血性鏈球菌：猩紅熱和風濕熱、腎小球腎炎等變態(tài)反應(yīng)；

水痘-帶狀皰疹病毒：水痘、帶狀皰疹。

五、列表格記憶法

對于一些內(nèi)容繁多，性質(zhì)相近的內(nèi)容，為了防止混淆，可以通過表格的形式來加深理解。

出疹性疾病鑒別要點

六、筆記

除了以上記憶方法外，還有重要一點，就是做好筆記。俗話說“好記性不如爛筆頭”記下老師講的提綱以及重點內(nèi)容，以便課后復(fù)習，要適合自己使用，簡明扼要，重要是自己可以看懂。

復(fù)習筆記是自己心血和勞動的結(jié)晶，又是知識的精華，一定要保存好，以便隨時取用，經(jīng)過多次使用，直到記熟為止。從這個意義上講，整理和使用筆記，正是為了最終不要復(fù)習筆記。許多人正是在反復(fù)的學(xué)習過程中，隨著認識的不斷深入，而使筆記越來越精練，直到抓住知識的精髓，最后完全離開筆記。