兒童癔癥的心理護(hù)理是兒科主任護(hù)師會(huì)涉及到的知識(shí)點(diǎn)，醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理，請(qǐng)參考。

1.了解患兒，傾聽患兒。癔病患兒平時(shí)多有特殊的性格特征，如易被暗示，自我為中心，發(fā)病前多有受批評(píng)、恐懼等精神刺激。因此要求家長(zhǎng)在平時(shí)了解其性格特點(diǎn)、身體、精神狀況及興趣愛好等，主動(dòng)接近并傾聽患兒的訴說，提供情感宣泄的機(jī)會(huì)，在此基礎(chǔ)上因勢(shì)利導(dǎo)，給患兒以安慰、解釋、勸導(dǎo)，以消除其不滿心理。

2.心理暗示法。用心理暗示常能取得較好效果。護(hù)理中首先消除周圍環(huán)境的不良暗示，如家屬或親友對(duì)疾病的驚慌、憂慮，對(duì)患兒過分照顧或暗示性關(guān)心等，避免在患兒面前談?wù)撈浒l(fā)作的表現(xiàn)和經(jīng)過，以免在暗示下發(fā)病。

3.另外，因注意讓孩子勞逸結(jié)合，保證充足睡眠，幫助孩子正確處理學(xué)習(xí)、生活和人際關(guān)系。使他們正確對(duì)待各種沖突和挫折。

兒童癔癥的心理護(hù)理方法需要家長(zhǎng)在日常生活中，醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理用合理正確的方法引導(dǎo)孩子，讓他們心理恢復(fù)健康。